GHARAMA

Hebu tuwape watoto kipaumbele na elimu - Shule ya Kati ni kitega uchumi muhimu - tuifanye ipasavyo na kwa uendelevu ili kupunguza gharama barabarani:

• Sina wasiwasi juu ya gharama.  Hatutumii vya kutosha katika elimu.

• Usijali kuhusu gharama, sisi ni mji mkuu wa serikali

• Sijali (gharama sio kipaumbele changu)

• Shule ni ghali, tufanye vizuri

• Gharama inaelezea muundo, fursa, mahali na usawa.

• Wanafunzi wetu na wafanyikazi wanastahili kupata kile wanachohitaji.  Si lazima tuwe wa bei ya juu, lakini tusikurupuke.

• Sio mzabuni wa chini kabisa

• Huu ndio uwekezaji muhimu zaidi wa jiji, hatupaswi kukata kona, kuwa tayari kujitolea na kufanya kazi na halmashauri ya jiji.

• Shule iliyoundwa vizuri ambayo ni salama na inakuza ujifunzaji bora itakuwa pesa iliyotumiwa vizuri.

• Afadhali kuwekeza sasa, kisha "nafuu-nje".  RMS ina umri wa miaka 57.

• Msaada wa bidhaa ambazo zitasaidia maisha ya jengo hilo.

• Mambo muhimu kwa kila kitu - kukaa salama na kudumisha milele.

• Ninahisi kama manufaa - uendelevu na maisha marefu na kutoa kadri tuwezavyo katika bajeti inayowapendeza wanachama wengi.

• Gharama nafuu, jenga kwa lengo la sifuri halisi.

• Hii itakuwa ngumu kusawazisha.  Usipunguze bei nafuu kwenye insulation, mitambo, sola na ufanisi wa juu.  Hawa watajilipia kwa urahisi katika kupunguza gharama za uendeshaji.  TCO lazima ipimwe, sio mtaji tu.

​​

Hakikisha ukubwa wa shule unaendana na ukuaji:

• Kumbuka kwamba Concord itakua na kuifanya shule kuwa kubwa vya kutosha kutosheleza hili

• Tumia ruzuku zingine - shirikisho ??? tumia chuo cha ndani kwa usaidizi, kijenge kwa upanuzi - kuwa na mpango wa dhana ya siku zijazo.

​​

Ikiwa gharama kubwa ya shule itaenda kwenye msingi wa kodi wa Concord itakuwa ghali sana kwa familia nyingi kuishi hapa - kwa hivyo tumeweka kipaumbele kwa watoto na elimu lakini kwa wale tu wanaoweza kumudu kuishi hapa:

• Gharama - rasilimali chache, haziwezi kuongeza ushuru kwa kuwa hii itawalazimisha baadhi ya watu kutoka nje ya jiji letu, lakini lazima wakabiliane na mahitaji.

• Nambari ya kipaumbele ya 1 - kodi tayari ziko juu. Gharama ya milioni 175 ingekuwa takriban ½ hiyo kama isingekuwa mdororo wa kiuchumi kama vile shule 3 za elem zilizo bei ya chini katika mdororo wa 2007-2014 - 2009!!!

• Haja ya kusawazisha hitaji la jengo jipya dhidi ya gharama kwa walipa kodi, kodi ya majengo tayari ni kubwa sana

• Bila usaidizi wa serikali au kupunguza kwa kiasi kikubwa wigo wa kazi, itakuwa ngumu kulipia mradi kwa wakati huu.

• Tunahitaji kuweka Concord kwa bei nafuu kwa watu mbalimbali, walipa kodi lazima waunge mkono.

• Watu tayari wanapata ugumu wa kumudu kodi na kodi za Concord - jaribu kutafuta njia bunifu za kutimiza malengo.

• Je, tunaweza kusubiri miaka miwili kwa bajeti ijayo ya serikali?  Je, tunaweza kujenga shule moja kisha nyingine baadaye? Tunataka kuhakikisha kuwa hatufanyi kuishi katika Concord bila kumudu gharama.  Je, tunaweza kuongeza aina mpya za ushuru?

• Toa shule mpya ambayo imeboresha muundo, lakini haiwaongezei walipa kodi. Inahitajika kwa miaka 30.

​

Uwazi:

• Nataka kujua jinsi kodi zangu zinavyotumika na jinsi maamuzi yalivyofanywa.

Gharama inayofaa:

• Ninataka tu iwe ya busara.  Sijali uwekezaji.

Kipaumbele cha lazima:

• Gharama ni kipaumbele kwa maana kwamba shule mpya lazima ijengwe hivyo tunatakiwa kuwa na mtaji ili kukamilisha mradi huo HARAKA.

​

Muda:

• Unataka shule iliyoundwa kwa gharama nafuu ili kufadhiliwa haraka iwezekanavyo.

​

​

 
USALAMA & USALAMA
 

Usalama wa kimwili umejumuishwa katika muundo wa shule:

• Punguza idadi ya milango, usalama wa kamera

• Sera na taratibu ambazo hupitiwa mara kwa mara na kurekebishwa ikiwa inahitajika.

• Jengo ambalo lina njia zinazofaa za kuingilia na kutoka, madirisha salama, milango salama, kamera zinazofaa na kamera ya usalama inayohakikisha kuwa unaweza kuona ni nani anayeingia/kutoka.

• Fanya iwe vigumu kwa watu wa nje kuja shuleni na uwanjani.  Uwezo wa kichanganuzi cha mkono kwa wazazi na wanafunzi.

• Tumia vikundi au ruzuku kwa mifumo na/au wasambazaji.  Inahitaji maeneo kwa kila mtu.  Recess kwa mfano.

• Kamera, ufikiaji, nk ni muhimu.

• Tani za mwonekano.  Hakuna maeneo ya kutengwa, mgawanyo wa viwango vya daraja.

• Unda jengo salama kutoka kwa mahitaji ya mpango halisi na vile vile mazingira ambayo yanasaidia maeneo salama kwa wanafunzi.

• Mahali pa kusonga kwa usalama ikiwa inahitajika.  Arifa ya mzazi.

• Kutoa mazingira ambayo ni salama dhidi ya masuala ya ndani (yaani uonevu) na nje (wapiga risasi shuleni).

• Kile ambacho Wilaya tayari imefanya au inafanya ni sawa:

• Imekamilika 

​

Wanafunzi wote, wazazi, na majirani wanahisi salama wakiwa na watoto wao huko.  Walimu na wafanyakazi wote wanahisi salama shuleni.
Hakuna YMCA kwenye chuo:

• Sitaki YMCA kwenye tovuti ya shule.  Ni vigumu kupata usalama katika hali ya dharura

​

SRO:

• Mahali ambapo wanafunzi na wafanyikazi wote wanahisi salama.  Kuelewa mazingira ya sasa na kushughulikia masuala ya usalama.  Tafadhali kuwa wabunifu katika muundo na nafasi za wafanyikazi.  Kuweka chaguo-msingi kwa SRO ni hatari kwa wanafunzi na matokeo ya wanafunzi, tunaweza kufanya vyema zaidi.

• Nusu ya wanafunzi wanahisi salama zaidi wakiwa na maafisa wa rasilimali, Nusu hawana.

Kijamii & usalama wa kihisia:

• Ninataka shule itoe usalama na usalama wa kijamii na kihemko na hali ya kuhusika.

• Kuwasaidia watoto kujisikia salama ni zaidi ya jengo tu.  Hatutaki kujenga gereza.  Hakuna kitakachowahi kuwa salama kabisa.  Sera zinaweza kusaidia zaidi ya vifaa.  Washauri zaidi wa mwongozo & wanasaikolojia wa shule.

• DEI & washauri waliofunzwa kiwewe shuleni

Watoto wanahitaji kujisikia salama ili kujifunza:

• Sina hakika jinsi hii inavyoonekana, lakini nimesikia kutoka kwa wanafunzi wangu kwamba hawajisikii salama na salama katika nafasi ya sasa ambayo inaweza kuzuia kujifunza.

• Hiki ni kipaumbele muhimu kwa sababu vijana wanahitaji kuishi na kusoma katika sehemu/mazingira ambayo yana ulinzi na usalama wa kutosha.

• Watoto wanahitaji kujisikia salama na salama ili waweze kujifunza na kujiendeleza shuleni

• Ningeita hii ya pili muhimu zaidi - ngumu kujifunza ikiwa unaogopa na haukubaliki kwamba mwanafunzi harudi nyumbani sawa.  

• Usalama ni muhimu kwa watoto wetu kuweza kujifunza.  Sheria bora zinahitajika.  Lazima pia isiwe ya uonevu. 

• Usalama na usalama ndio kipaumbele kwa sababu hakikisha kila mtoto yuko salama shuleni - kubwa ambalo wazazi wanapaswa kuamini.  Watoto wanahitaji kujisikia salama ili kujifunza.

​

Uwezo wa kutembea huongeza usalama:

• Kutembea kwenda na kurudi shuleni ni salama zaidi wakati nyumba ziko karibu zaidi.

• Usalama & Usalama ndio kipaumbele cha JUU:

• Muhimu zaidi kutokana na hadhi ya dunia na hali ya sasa ya shule

• Kuwaweka wanafunzi na wafanyikazi salama katika hali zote ni kipaumbele cha juu.

• Hiki kinapaswa kuwa kipaumbele kikubwa kwa kile ambacho wanafunzi na walimu wanakabiliana nacho kila siku.

Sio jela:

• Kuna haja ya kuwa na uwiano kati ya usalama/usalama na matumizi ya jengo kama kituo cha umma.

• Nimechoka kusubiri udhibiti wa bunduki na mazoezi ya usalama ambayo yanaumiza watoto.  Ni wazi tunahitaji muundo wa kuzingatia kwa ajili ya usalama lakini si jela.

• Ndio ni muhimu na inapaswa kuunganishwa katika muundo.  Lakini shule lazima ziwe magereza.  Kuboresha usalama ni zaidi kuhusu kushughulikia vitisho vya nje kuliko ngome.

• Kuwasaidia watoto kujisikia salama ni zaidi ya jengo tu.  Hatutaki kujenga gereza. 

Uwazi:
Muundo salama na mazungumzo ya jumuiya kwa sauti ya juu re: kushughulikia dhidi ya sera za umma ili kulinda watoto. 

 

FURSA ZA KIELIMU

Fursa za elimu zinazolengwa kimaendeleo na zenye msingi wa utafiti:

• Shule ya Msingi sio shule ya msingi au sekondari. Mpango huo unapaswa kuwa maalum kwa washiriki. Na programu kushughulikia kinetically swali "ni lini nitatumia hii maishani?

• Jambo muhimu zaidi!  Hebu tujenge shule kulingana na utafiti wa hivi punde wa kile kinachofaa zaidi kwa watoto wa umri huu. Tunawezaje kufanya mahali hapa pawe mahali ambapo patafanya kufundisha na kujifunza kuwa rahisi na kufanya kazi kwa watoto wengi. 

• Shule ya kati ni kipindi muhimu katika njia ya elimu ya kila mtoto. Utafiti unaonyesha kuwa maamuzi makubwa ya maisha hufanywa wakati huu. Tuna wajibu wa kuwapa wanafunzi wetu fursa mbalimbali ambazo zitafahamisha mwelekeo wao. 

• Mazingira ambayo huruhusu wanafunzi kujifunza katika mazingira ya shule ya kati ambayo yanafaa kwa umri na maendeleo yao. Shule inayohudumia wanafunzi wa uwezo wote wa elimu. Weka kama shule ya upili badala ya shule ya upili. 

• Shule kama zana ya kujifunzia/mchango wa mwanafunzi

​

Fursa pana za ubora wa juu ikiwa ni pamoja na sanaa, lugha, shughuli za kimwili, vilabu, jumuiya:

• Kazi ya kozi ya AP, programu za sanaa na ukumbi wa michezo, nafasi ya vilabu na usaidizi, nafasi ya jamii, na muundo. Inajumuisha kujifunza, LESD?, Sanaa ya Abenaki huku, nk

• Kuwa na mada/maabara mbalimbali, na shughuli za kimwili na rasilimali, ikiwa ni pamoja na wakufunzi,  kuboresha maisha ya watoto.

• Mahali halisi na muundo wa jengo unapaswa kuwa wa makusudi na ufahamu wa kuunda nafasi ambazo huongeza fursa na uzoefu mwingi.

• Kuwapa watoto wetu fursa mbalimbali, kuwa na kitu kwa kila mtu, kituo cha hali ya juu. 

• Wanafunzi wa shule ya kati wanahitaji chaguzi anuwai za kozi. Njia za kuhisi kuwa wanafanya chaguo huru, pamoja na mtaala wa daraja. Kuunganisha kwa rasilimali katika jamii, biashara, sanaa, historia, shule zingine. Jengo linafaa kusaidia mambo mbalimbali. 

• Tayarisha raia wetu wa baadaye kwa ulimwengu wa ushindani. Inahitaji ufahamu zaidi wa lugha ya kigeni, inahitaji kutoa fursa kulingana na jinsi watoto wanavyojifunza. 

• Lugha, programu nyingi tofauti za kujifunza. 

• Mfululizo mpana wa uzoefu kwa wanafunzi wote ikijumuisha mtaala usio wa kitamaduni. 

• Unataka watoto wafikie fursa za ubora wa juu za kujifunza ujuzi wa kujihusisha na unaofaa kwa  kazi za baadaye. 

• Karibu na kile kinachopatikana sasa, lakini tunatumai kuwa na programu zaidi za sanaa na muziki

• Kuchunguza, kuwa changamoto, kujifunza kuhusu wewe mwenyewe na wengine.  Fursa ya kukuza uhusiano, uraia unaowajibika.

Shule itakuwa na fursa za elimu kwa kuwa kituo kipya tu:

• Hiki ni kipaumbele cha kiwango cha kati kwangu. Ninahisi shule mpya itatoa rasilimali na kusababisha fursa mpya kwa kuwa mtambo mpya. 

• Jengo jipya zaidi litaimarisha fursa za elimu na ufanisi wa uzoefu wa shule ya sekondari. Tovuti kubwa zaidi inaweza kuunda shughuli za ziada za elimu. 

• Sijali sana hali ya Rundlett sasa. Ningependa angalau madarasa ya sayansi yanayofanya kazi kwa madaraja yote. 

​​

Mafunzo ya nje na nafasi:

• Kuhakikisha kwamba jengo limeundwa na kujengwa kwa mtindo wa kuwaruhusu wanafunzi kutumia teknolojia, nafasi za nje n.k kwa kujifunzia. 

• Nafasi ya nje ya kujifunza

• Ninataka maabara za hali ya juu za sayansi, nafasi bora za utendakazi kwa sauti, nafasi za asili zinazoingiliana kwa masomo ya nje. 

• Nafasi ya nje, huduma ya jamii, kuwa mwanajumuiya mzuri, angalia wengine, wasaidie wasiobahatika. 

• Kwa kujumuisha asili katika mtaala, ushahidi unaonyesha wanafunzi kutumia muda katika asili huboresha afya ya akili. Nafasi ya nje ni muhimu sana; nafasi zaidi (ya ndani/nje) nje ya darasa la kawaida. 

• Mafunzo ya nje, mafunzo ya msingi, safari za shambani na kuwaleta wazee wa jumuiya kufundisha. 

• Inakidhi mahitaji yote ya njia nyingi, uzoefu wa kujifunza wa ndani/nje wa darasani, teknolojia inayoweza kunyumbulika. 

• Elimu ya nje, jengo jipya = nafasi zaidi, vyumba zaidi. Kipaumbele cha juu zaidi. 

​

Hakuna mtoto aliyeachwa nyuma:

• Hakuna mtoto anayepaswa kuachwa nyuma. Ambapo haijalishi, lakini mtoto anapaswa kupata elimu bora katika mazingira ya amani. 

• Hakikisha kuwa tunatoa usaidizi wa kitaaluma/kijamii/kihisia kwa wanafunzi wanaotatizika kwa kuwa na nafasi kwa ajili hiyo. 

• Ni muhimu kwangu kwamba wanafunzi wapewe elimu bora kulingana na mahitaji yao. Mifano: watoto wenye mahitaji ya ziada hutimiziwa mahitaji hayo. Watoto wanaofaulu hawazuiliwi na wanapewa fursa za ziada. Njia ya kutathmini jinsi watoto wanavyojifunza vyema. 

• Kutoa fursa sawa kwa wanafunzi na wafanyakazi wote. 

• Kutomwacha mtu yeyote nje ya shughuli yoyote. 

• Fursa zisizo na kikomo kwa wote wanaohusika.

Kipaumbele cha juu zaidi:

• Kufikia sasa jambo la muhimu zaidi- hilo ndilo ambalo shule ni kwa ajili yake na shule inayokutana tu na 5 nyingine ni kufeli. 

 

Hakuna maoni. 

​​

 

USAWA

Usawa ndio kipaumbele cha juu zaidi:

• Hii ndiyo mada muhimu zaidi kwa sababu ni kiwango cha jinsi jumuiya inahitaji kufanya kazi katika masuala ya kimfumo na miundombinu.

• Kipaumbele

• Kila mtoto ana fursa kamili katika elimu na masomo ya ziada bila kujali rangi, dini, hali ya kiuchumi ya kijamii, nk.

• Nadhani mradi wa Rundlett unaweza kutumika kama kielelezo cha jinsi ya kuunganisha fursa kwenye Concord.

• Wanafunzi wote ni sawa, hakuna anayepata matibabu bora.

​

Muundo wa shule ili kusaidia usawa:

• Shule lazima ijengwe kwa darasa → nguzo —>kiwango cha daraja —>shule nzima

• Ningependa nafasi zinazolengwa na jumuiya na utamaduni wa mwingiliano unaoruhusu wanafunzi kuungana bila kujali asili

• Kuwa na nafasi kwa wanafunzi wote kustawi na kuwa na fursa sawa- maalum, nafasi tulivu, maeneo salama.

• Wape nafasi wanafunzi wanaovutiwa nao na wajisikie vizuri

• Tengeneza nafasi ambapo watoto wanahisi vizuri kuwa wao wenyewe

• Vifaa sawa kwa makundi yote ya umri, mahali pa wanafunzi kuwa baada ya shule, mahali pa wanafunzi kupata vifaa vya kibinafsi.

• Kutoa programu na mazingira ambayo yanakidhi mahitaji ya wanafunzi wote

Mahali pazuri & usafiri -  shule mbili za kati:

• Mahali huzingatia rasilimali kwa wakazi wa jiji letu

• Unataka kuhakikisha kuwa watoto wote wanaweza kushiriki katika shughuli za baada ya shule

• Tunahitaji shule 2 za kati.  Shule mbili huongeza fursa maradufu.  Ninapenda wazo la shule ya kati upande wa mashariki.

• Faida ya shule moja hutengeneza fursa sawa kwa wanafunzi wote.  Kuunda shule mbili kunaweza kuunda tamaduni mbili tofauti.

• Mzigo wa pamoja/fursa za kuhudhuria/kushiriki, huku kukiwa na msisitizo kwa watu wasiojiweza ili kufikia shule na programu bora.

• Haja baada ya usafirishaji wa basi la michezo, hadi Heights haswa.. Tatizo la miongo kadhaa

Hakikisha mchakato jumuishi wa kushughulikia shule ya sekondari unaojumuisha sauti zote:

• Ni muhimu kwangu kwamba tusikie aina zote za sauti katika mchakato huo ili kuhakikisha kuwa tunaangazia juhudi za kuwa sawa.

• Je! Wamarekani Wapya na Jumuiya za chini za SES wanataka nini kutoka kwa shule mpya?  Je, tunawezaje kufidia dhuluma za zamani na shule hii? Angalia kile ambacho hakifanyi kazi sasa na urekebishe.  Je, tunawezaje kuwakumbuka wanafunzi wa elimu maalum?  

• Napendelea kusikiliza mijadala kuhusu usawa badala ya kuongea kwanza na kwa sauti kubwa zaidi.

​

Ufikivu:

• Ufikiaji kwa wote au ulemavu wowote

• Kutoa mazingira salama kwa wanafunzi wote na familia zao kama tajriba ya elimu ambayo kwa pamoja kwa wote ni muhimu.  Hii inaonekana katika jengo linalofikiwa na wote.

• Kila mtu anapaswa kuwa na ana haki ya kutendewa sawa na kuwa na fursa sawa - ADA

​

Usalama:
Hakuna mtu anayepaswa kuogopa kwenda shule

Huduma za usaidizi:

• Ninajua kuwa usawa ni mgumu kudumisha, lakini kwa kuanzia na muziki wa bure, michezo na chakula.

• Kutoa fursa zinazosawazisha uwanja - kutembea, fedha za usaidizi wa jumuiya kwa shughuli, kuunda shule ambayo inanufaisha wanafunzi wote.

• Muhimu sana kuhakikisha wanafunzi wote wanapata rasilimali zinazohitajika ili kupata elimu bora na kufaulu baada ya shule - sio usawa.

• Vyote vilivyojumuishwa, chakula cha mchana bila malipo kwa wanafunzi wote ili kutoa uwanja sawa

• Huduma, jumuiya nzima, inashughulikia mahitaji ya wengi, usawa unaathiriwa na idadi nyingine zote.

​

Wafanyakazi mbalimbali:

• Fursa sawa kwa raia wetu wote - kijamii, kijamii na kiuchumi, LGBTQ wote lazima wajisikie vizuri, uanuwai wa walimu na wafanyikazi pia.

Ufafanuzi usio wazi:

• Ufafanuzi usio wazi sana hapa, kwa hakika kila mtu anafaa kuruhusiwa kufanya kazi kwa lengo lake badala ya lengo bandia lililochaguliwa kwa "usawa."

Kipaumbele cha Chini:

• Haiwezi kuwa kila kitu kwa kila mtu, zingine zinaweza kutumika vyema katika kituo kingine, nafasi ya nje inaweza kusaidia kwa hili.

 
 

ENDELEVU

Sufuri halisi & mambo ya mazingira:

• Sufuri halisi

• Sufuri halisi

• Shule sifuri kabisa ikiwezekana

• Net neutral.

• Karibu na kaboni isiyo na upande wowote iwezekanavyo.  Hifadhi H20, tumia teknolojia mpya, pia ni pamoja na magari na vifaa

• Usafiri (umma, kutembea), muundo wa jengo, vifaa vya muda mrefu, nafasi ya nje ya mkutano

• Usichafue mazingira.

• Shule mpya inapaswa kuwa nyenzo za matumizi ya nishati na zinazoweza kutumika tena.

• Net Zero, pambana na ongezeko la joto duniani, weka mfano mzuri kwa watoto wetu, fursa ya kujifunza kwa ujumla.

• Muhimu kutumia vifaa vya ujenzi endelevu na kupunguza uzalishaji wa gesi chafu siku zijazo ili kukabiliana na mabadiliko ya hali ya hewa.

• Endelevu inawajibika kwa vizazi kufuata  Sufuri halisi, mazingira, alama ya kaboni.

• Rasilimali zinazoweza kurejeshwa, alama ya chini ya kaboni, kuthibitishwa kwa LEED au uwezo wa kuthibitishwa.

​

Nyenzo za ubora, maisha marefu & ukuaji:

• Nyenzo na mbinu zinazofaa zaidi za ujenzi zinafaa kutumika kuunda jengo linalopumua, 

• Tunatakiwa kuhakikisha tunawekeza kwenye jengo litakalokuwepo kwa muda mrefu. Tunahitaji kuhakikisha kuwa ni kubwa vya kutosha ili tusikue katika miaka 10 ijayo.

• Vifaa vya ujenzi salama, punguza plastiki ikiwezekana.  Nyenzo za kustarehesha.

• Sitaki kufanya hivi tena baada ya miaka 20.  Nataka jengo linalodumu na linalozingatia ufanisi na mazingira.

• Muda mrefu wa ujenzi na ukuaji katika ujenzi, kuokoa gharama, kupunguza athari kwa mazingira

Ufumbuzi wa ubunifu (jua/jotoardhi) - gharama za kukabiliana:

• Nadhani itakuwa nzuri kujumuisha paneli za jua/jotoardhi kwa gharama za somo barabarani

• Jengo ambalo limeunganishwa na mazingira hutumia mazingira kuathiri usimamizi, jinsi jengo linavyofanya kazi (yaani, bustani, green house)

• Ninataka nafasi za ubunifu zinazotumia nishati ya jua, mboji, urejelezaji wa maji ya kijivu - mazoea ambayo tayari yanawezekana, lakini yanahitaji muundo na umakinifu.

• Zingatia vitu kama sola, inaweza kupunguza gharama za muda mrefu.  

• Jengo ambalo linazingatia teknolojia kwa wanafunzi.  

• Nadhani inaleta maana kuwekeza katika mipango endelevu ambayo italipa baada ya muda mrefu, kama vile paneli za jua, insulation nzuri, taa za kiotomatiki n.k.  Mahali pia panafaa kuwa sababu kubwa hapa.  

• Sola itakuwa nzuri.

Malengo ya muda mrefu:

• Hili ni muhimu kwa sababu tunahitaji kuzingatia dhana zinazotusaidia kuamua mambo/maamuzi kuhusu malengo ya muda mrefu.

• Kituo kinapaswa kudumu milele karne hadi karne na kanuni na maadili na maadili.

• Uendelevu kama kielelezo cha kujifunza:

• Jengo la shule linapaswa kuzingatia uendelevu kama kielelezo kwa jamii na wanafunzi jinsi tunavyoweza kujitahidi kuwa raia wema wa kimataifa.

• Hii ni sehemu ya uzoefu wa elimu tunapofanya kazi ya kuhifadhi sayari yetu kwa ajili ya vizazi vijavyo

• Net Zero, pambana na ongezeko la joto duniani, weka mfano mzuri kwa watoto wetu, fursa ya kujifunza kwa ujumla

• Kupunguza athari kwa mazingira, kielelezo cha elimu kwa wanafunzi na familia, fursa za kujifunza.

Uchambuzi wa gharama/manufaa:

• Muhimu sana.  Dhibiti gharama za uendeshaji, shule na usafiri.

• Kwenye tovuti iliyopo kunaweza kuwa na chaguzi ndogo za uendelevu.  Uchanganuzi wa faida ya gharama utahitaji kuhalalisha gharama ya ziada.

Kijani lakini sio "sifuri halisi":

• Kijani lakini hakijaidhinishwa au sufuri halisi inahitajika, tumia mifumo yote ya nishati, matengenezo yaliyopunguzwa nje, yaani mashamba ya nyasi = ukataji mdogo, kupanga mipango ya siku zijazo.

• Gesi asilia kwenye shule iliyopo

Kipaumbele cha chini:

• Nini kinachukuliwa kuwa "endelevu" kitatofautiana kwa muda.  Kufikia lengo hili la kusonga lazima liwe lengo dogo.

• Mahitaji ya wanafunzi ni muhimu, lazima kwa ujumla juu ya maswala ya mazingira kuhusu eneo.

 

 

KUTEMBEA

Kipaumbele cha juu:

• Huhimiza shughuli zenye afya, hupunguza msongamano wa magari na uchafuzi wa mazingira, hupunguza pesa za walipa kodi kwa basi, huruhusu watoto zaidi kwenda kwenye hafla za shule.

• Muhimu - ningependa mtoto wangu mwenyewe lakini afadhali aweze kutembea kwa shule kubwa zaidi ya kwenda/kutoka, nyanjani, baada ya shule, mambo ya usalama.

• Chaguo za pamoja za kutembea kwenda shule! Endesha baiskeli shuleni! Usafiri wa umma kwenda shuleni! Wazazi/walezi/walezi.

• Afya & Ongeza Jumuiya:

• Ukuzaji Shughuli za kiafya, kutembea, kuendesha baiskeli.. Unene kupita kiasi

• Kutembea ni afya

• Huleta manufaa ya kiafya, huruhusu watoto njia ya kufika/kutoka shuleni ikiwa basi si chaguo.

• Unataka idadi ya juu zaidi ya wanafunzi waweze kutembea kwa afya ya umma.

• Nilipinga tovuti ya Clinton Street kwa sehemu kutokana na uwezo wa kutembea.  Kutumia basi kutahitajika kutokana na ukubwa wa Concord, lakini kupunguza hitaji ni muhimu.  Pia shule=jamii.

• Ninaamini kuwa shule inayoweza kutembea ni muhimu kwa afya na pia hufanya shule kuwa kitovu muhimu cha jamii.

​

Usawa & idadi ya watu:

• Wanafunzi na familia zilizo na ufikiaji mdogo wa magari zinapaswa kuzingatiwa

• Sijali inahusiana na Rundlett Ninajali zaidi ikiwa kuna tovuti inayoweza kutembea karibu na Heights.

• Uwezo wa kutembea unapaswa kutegemea idadi ya watu.  Je, idadi ya watu katika jumuiya yetu imebadilikaje? Nani anahitaji shule ya ujirani?

• Nadhani hili ni swali la usawa.  Hatuwezi kamwe kufikiwa na kila mtu, kwa hivyo tunapaswa kuzingatia usawa katika uamuzi wetu kuhusu nani wa kumpendelea.

• East Concord —>familia nyingi bila usafiri.

• Uwezo wa kufikia shughuli kwa wanafunzi wote, uwezo wa kufika kulengwa kwa usalama.

 

Shule mbili:

• Kuwa na shule mbili kunaweza kusaidia sana katika hili.  Husaidia kwa uendelevu.  Husaidia na jumuiya, kujisikia shule.  Nzuri kwa mazoezi!  Ni ngumu kwa shule moja ya jiji zima. Tunahitaji kuangalia mahali walipo wanafunzi, sio idadi ya watu tu.

• Ikiwa hili ni lengo la msingi, tunahitaji kuangalia upya shule mbili za kati ili kuongeza mara mbili ya idadi ya wanaoweza kutembea?  Je, ni wazazi wangapi watawaruhusu watoto wao kutembea?
   

Kipaumbele cha chini:

• Ni vizuri kuwa nayo, lakini haipatikani.  Vitongoji vingi sana. 

• Haijalishi

• Inastahili, lakini ni ngumu kutumia kwa zaidi ya 25% ya jamii.  Si jambo kuu katika shule ya upili kama ilivyo katika shule ya msingi.

• Usijali/kipaumbele cha chini.

• Kutembea hakuwezi kufanya kazi kwa wote, kwa hivyo sio muhimu kwangu.  Vituo vya basi, mabasi zaidi, njia panda

• RMS ni shule ya jiji - kama CHS.  Kampasi inayoruhusu riadha na jengo kubwa ni muhimu zaidi kuliko uwezo wa kutembea, haswa ikiwa tunapata mabasi ya umeme.

• Sio muhimu sana kwangu.  Popote ilipo itawekea kikomo ni nani anayeweza kutembea huko.  Muhimu zaidi kuwa na vifaa vya kutosha vya riadha kwa watoto wote.

• Haijalishi ni wapi hii itafanya kazi kwa wengine Lakini Sio Wote

​

Tumia tovuti iliyopo:

• Faida kubwa kwa kuweka shule katika eneo moja, ingawa najua haiwezekani kujumuisha kila mtu katika hili.

• Kuijenga upya inaruhusu njia zaidi! Jenga upya @ Rundlett.

• Kutembea vizuri upande wa kusini - njia nyingi za barabarani na macho katika nyumba zilizo na nafasi za karibu.

​

Usalama:

• Inahitaji kuwa salama kwa wanafunzi kutembea hadi shuleni na nyumbani peke yao (njia za njia panda, vijia, n.k).

• Nafasi ya kushiriki katika mpango wa “Njia salama za kwenda shuleni” kupitia NHDOT.

• Uwezo wa kufikia shughuli kwa wanafunzi wote, uwezo wa kufika kulengwa kwa usalama.

​

​

Mawazo/vipaumbele vingine:

 

Msaada wa wafanyikazi wa mwalimu:

• Huduma ya watoto kwenye tovuti kwa wafanyakazi

• Vyumba vya kunyonyesha vilivyo na sinki

• Uhifadhi wa walimu unapaswa kuzingatiwa.  Jenga shule ambapo walimu watapenda kufanya kazi.  Tunawezaje kujenga shule ambapo tunahitaji nje ya wilaya kidogo iwezekanavyo?

​

Ushirikiano:

• Vikundi Vingine - YMCA, Klabu ya Wavulana na Wasichana, vingine? Daycare

• Ushirikiano wa YMCA hauna maana.

• Haja ya kuamua kuhusu Y kabla ya kuendelea na mpango wa shule.  Fikiria jengo katika eneo la serikali kuu linalomilikiwa na jiji nyuma ya ofisi ya posta - masuala ya uwanda wa mafuriko na kilimo yanaweza kutatuliwa.

​

Shule mbili za kati:

• Shule 1 ya kati - zaidi ya shule ya jamii

​

Kuchangisha fedha kwa gharama:

• Wilaya ya Shule ianzishe hazina ya kuchangisha pesa kwa weledi ili gharama zisianguke kwenye msingi wa kodi

• Toa michango ya kutaja na kufadhili vifaa vya riadha

 

Aina zingine za shule:

• Mto Oyster

 

Mahali, fursa, usalama:

• Unataka shule iwe kwenye barabara salama

• Uwezo wa kuwa na shule ya upili na shule ya kati karibu pamoja ili kushiriki rasilimali na kutoa fursa zaidi

 

Vifaa vya riadha:  

• Nadhani kweli shule ya sekondari inahitaji chuo chake mbali na ADS - TURF

• Vifaa vya riadha

• Vifaa vya riadha

• Mawazo yetu mengine lazima yawe mwaka mzima kituo cha siku nzima

 

Mbinu ya Kufundisha:

• Jengo linapaswa kuundwa ili kusaidia njia ya kufundisha.

 

Kipengele cha Wow:

• Sababu ya "Wow"!  Nataka watu waione shule!  Bustani za uchongaji, ubunifu wa teknolojia, n.k. 

• WOW watoto!  Wacha tuwafurahishe kuwa hapo na muundo wa jengo.

​​

Jumuiya:

• Jinsi ya kuleta jamii katika elimu ya watoto.  

• Athari kwa jirani na majirani

 

Muda:

• Muda - gharama kubwa sana kwa vifaa sasa, lakini labda katika miaka 3 itakuwa chini

• Muda - sitaki kuongeza muda huu tena.